近日，学校组织开展了2025年劳动教育典型必修课程、教学案例和实践项目评审工作，经学校组织专家评审，共遴选推荐15个项目参评省级评选,中德工程学院教师刘彦宏主持的教学案例《五育融合、逐绿前行——《应用德语》劳动教育探索与实践》入选其中。
为全面落实“五育融合”育人理念，深化高校劳动教育，案例立足《应用德语》课程定位，依托青岛中德生态园的可持续发展实践、被动房生态建筑示范项目和中德企业聚集优势，创新构建“课内认知-课外实践-社会服务”三阶育人平台，通过在真实、跨文化的劳动情境中，将德语语言学习、劳动技能训练、生态文明教育、跨文化能力培养有机统一，引导学生在动手实践与对比反思中树立正确的劳动价值观，理解中德可持续发展理念，实现知行合一与全面发展。
案例注重通过沉浸式体验让学生在真实劳动场景中树立崇尚劳动、尊重劳动的价值观；通过劳动教育提升学生跨文化沟通能力，让学生用德语讲好“ 中国绿色故事”，推进劳动教育与课程思政一体化建设；与中德生态园合作“绿色讲堂”，鼓励学生参与社区环保志愿活动，打造可拓展的实践平台，实现“课内—课外—社会” 三阶实践；将学生平日的劳动表现和劳动成果纳入过程性考核，并建立劳动能力评估模型，创新劳动教育评价机制；以隐性教育的方式培养学生的绿色低碳发展理念，推动中德绿色共识，厚植山东省高质量发展的绿色底色。
本案例在山东绿色低碳高质量发展战略背景下开展教学实践，学生在被动房劳动实践中，深入理解绿色建筑节能原理，提升专业技能，强化工匠精神；在旧物升级利用劳动实践中，通过创造性劳动增强环保意识、动手能力和团队协作能力。实现了语言学习、专业认知与劳动教育的深度融合，学生的绿色创新素养、跨文化表达能力及服务地方产业意识均得到有效提升。
本次入选山东省普通本科高校劳动教育教学案例，充分体现了学院对劳动教育的高度重视和课程教学成果，探索了劳动教育与课程教学深度融合的路径。未来，学院将持续聚焦“五育融合”育人体系建设，深化劳动教育的融合创新，挖掘更多通识教育课程或专业课程中的劳动教育元素，推进劳动教育有机融入人才培养全过程，增强学生对劳动和职场世界的价值认同，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确劳动观。
（撰稿人：周兆玲;审核人：王莉莉）
