近日，学校公示了《青岛科技大学AI核心课程》名单，中德工程学院立项的《德语1》《C语言程序设计》两门课程，经过一年的培育建设，全部顺利通过学校验收。
孙静老师主持的通识赋能类核心课程《德语1》，紧密贴合外语跨文化育人场景，深度嵌入轻量化AI助学适配模块、智能口语纠偏场景、跨文化实景交互实训资源，全面盘活传统外语课堂教学生态。经过一年的培育打磨，课程育人实效多维提质。课堂层面，沉浸式智能教学场景激活学习内驱力，学生主动研学积极性、全员课堂互动参与度大幅攀升；素养层面，AI数字化工具常态化融入课时实训，同步筑牢学生高阶数字素养与涉外跨文化精准表达核心能力；同时课程建设有效促进了教师教学能力和教学研究水平的提升。课程团队在AI赋能教学实践基础上，先后获得第一届“泛雅杯”全国高校智慧课程设计大赛三等奖、2024年青岛科技大学教师教学创新大赛三等奖，并在2025年“外教社杯”全国高校德语电子课件大赛中获得三等奖。
张喜英老师主持的工科基础课程《C语言程序设计》，锚定智能时代复合型工程人才培养靶心，以系统化教改深耕、全链条资源扩容、靶向化教法革新为抓手，建成可复用、可推广、可辐射的AI工科基础教学样板课堂。从量化成效来看，学生课程成绩稳步提升，代码实操、逻辑架构等工科核心能力进阶跃升；从教改落地来看，智能分层答疑、实景仿真实操、学情动态研判等特色创新模式常态落地，建成“课前智能预习—课中精准施教—课后闭环培优”完整教学链路；从辐射赋能来看，同步凝练优质教研教改案例、汇编智能教学配套资源；从学情反馈来看，课程综合满意度测评满分占比大幅提升，有效助力学生编程创新思维、工程实操创新能力双向培优。
此次2门AI核心课程获批，是学院立足智能时代高校育人核心刚需，推动课程持续优化，积极应对人工智能时代人才培养需求的的重要成果。下一步，学院将依托两门AI核心课程的建设基础，进一步打磨教学内容，优化AI技术融入课堂教学的路径，提炼可推广的课程建设经验，发挥优质课程的辐射带动作用，以AI赋能课程建设助推高水平应用型复合型人才培养。
（撰稿：周兆玲；审核：王莉莉）
