为精准把脉德语教学现状，深入倾听师生教学反馈，着力破解德语教学提质增效关键问题，全面提升中德合作办学背景下德语教学水平与人才培养质量，6月16日下午，中德工程学院德语教学质量提升专题师生座谈会在402会议室顺利召开。学院院长王芳、副院长王莉莉出席会议，德语教研室教师代表及学生代表参加会议。师生面对面交流、心贴心沟通，共商德语教学改进之策，共谋教学质量提升之路。
座谈会上，学生代表踊跃发言，结合自身德语学习经历，围绕学习难点、语言技能短板、资源供给、教学优化等方面畅所欲言、建言献策。大家重点反馈了德语日常学习及等级考试备考中遇到的实际困难，剖析了听说读写各语言模块存在的薄弱环节及成因，分享了课堂学习、课后练习、自主学习及资源利用情况，并就优化教学内容、创新教学方法、完善学习支持、强化备考指导、提升学习实效和考试通过率等方面提出具体可行的意见建议，为学院德语教学提质升级提供了重要参考。
院长王芳结合自身的留德求学经历与多年德语学习感悟和同学们亲切交流，她提醒同学们，德语学习没有捷径，重在日积月累，要抓住日常每一次练习开口的机会，多听多读多说多练，主动走出舒适区攻克听说短板，抓住各类语言实践活动锤炼本领，既要认真备考等级考试，也要着眼未来专业学习和赴德深造的长远需求，扎扎实实打牢语言基本功，为后续的学习和发展筑牢基础。她希望同学们积极参加德语等级考试，增加评价自己德语学习水平的机会，更要利用好学院的对德合作平台，利用赴德交流学习的机会打开世界的敲门砖，体验多元文化，拓宽未来发展道路。王芳强调，德语教学中心要把本次会议上师生提出的意见建议落到实处，切实提高全体德语教师全员参与、全员推进教学质量提升的责任感，创造更加丰富多彩的德语学习平台和形式，让同学们热爱德语、学好德语。
在师生互动环节，与会教师与学生代表坦诚交流、深入研讨，聚焦德语教学全流程认真倾听诉求、细致答疑解惑。另外，围绕学生现阶段听说读写四项语言技能逐一给出针对性提升方案，同时结合备考要点提出实用建议，帮助学生补齐短板，优化备考节奏，提高自身德语综合能力。学生表示，此次交流解开了自身学习疑惑，更加明确了后续的学习目标和提升方向。
此次座谈会为师生高效沟通搭建了桥梁，打通了针对性的教学反馈通道，有助于德语教学中心精准掌握学生德语学习现状和教学的建议，学院将以此为契机，持续优化德语教学模式，师生同向发力，共同推动学院德语教学体系不断完善、教学质量稳步提升，为培养适配中德合作办学定位、兼具扎实专业能力与优秀德语应用能力的高素质应用型人才筑牢语言根基，也为学院进一步深化对德交流合作、打造特色办学品牌注入更强动力。
（撰稿：段淑娜、修雯雯；审核：王莉莉）
